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在Android軟件開發教學過程中應當注意的事項總結

2019-05-14

近些年來,為了提升學生就業率和收入水平,某些高?;蚺嘤枡C構將Android軟件開發當做一門專業學科。Android學科的主要目標是培養學生快速掌握Android開發基本知識和技能,以便于學生利用掌握的Android知識和技能,在社會中能夠很快找到心儀的工作并將技術能力付諸于項目實踐。那么,在Android軟件開發教學過程中,我們應當注意哪些事項呢?本文將總結在Android軟件開發教學過程中應當注意的事項。具體事項如下圖所示:

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教學內容的重點。Android知識涉及面廣,每個知識點都具有一定的深度,包括布局、組件、容器、事件、通信、動畫、圖像處理、JNI、NDK等等。任何教學工作都不可能做到包羅萬象,教師也不可能在有限的教學課時內傾囊相授。建議教師先研究企業項目或者某流行App,總結和分析App中常用知識點,然后設計教學模擬案例,教學課件圍繞模擬案例的知識點進行準備和講解。例如,在企業項目中經常使用的常用布局、常用組件、事件、服務等,以及常用的第三方地圖、廣告、支付和統計等知識點。

知識體系思維導圖。Android軟件開發的基礎知識不僅僅局限于Android本身的知識范疇,Android軟件開發是一門跨眾多知識領域的綜合學科。Android軟件開發教學除了教會學生Android軟件開發相關的知識之外,教師還應當引導學生關注Java基礎知識、數據結構基礎知識、Web基礎知識、設計模式知識等。只有讓學生在這些知識的基礎之上,形成自己的Android知識體系思維導圖,才能夠保障其在就業崗位上具備一定的競爭能力,以及后續離開學校之后具備獨立的思考和學習能力。

理論來源于實踐。教師可以結合模擬項目案例進行教學,甚至可以尋求與企業合作,以真實項目實踐輔助教學工作,帶動學生邊學邊實踐、多動手以及獨立思考能力。Android軟件開發區別于理論學科的學習,重點還在于培養學生的動手能力和解決問題的能力。只有在實踐中不斷摸索和總結,才能讓學生深入理解和掌握教科本上枯燥的知識,以達到活學活用的目標。古語常說:“師父領進門修行在個人”,“授人以魚不如授人以漁”。因此,教師在學生參與模擬項目或社會實踐項目的過程中,盡可能地引導和教會學生發現問題、分析問題和解決問題的方法和技巧。

時刻與時俱進。Android軟件開發是近幾年才興起的開發技術,技術手段在不斷完善和成熟。書本上的知識點在實踐中可能有更好的替代方案。因此,教師一定要培養學生跟蹤前沿技術的好習慣。當然,這并不是意外著書本上的知識不重要或者可學可不學。企業主要目標是以盈利為主,當自主研發耗時長、成本高,如果存在可替代前沿技術,必然會選擇替代方案。并不是任何事情都自己來做才是正確的,站在巨人的肩膀上,也能成就大業。因此,在教學過程中,教師一定要注意引導學生跟蹤前沿技術的意識和方法。


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